Explotando burbujas con pintura

Antes de comenzar debéis conocer las medidas de seguridad que recomendamos y es conveniente dedicarles unos minutos antes de plantear cualquier actividad. Pulsa sobre las palabras :


 Se trata de una actividad sencillísima

Con el envoltorio de burbujas, solo tenemos que mancharlo con varios colores con pintura de dedos.

Se lo daremos al niño para que investigue, explore y experimente las sensaciones que ofrecen las texturas.

Objetivos generales:

  1. Fomentar la exploración sensorial y el descubrimiento del entorno a través del juego.
  2. Potenciar la creatividad y la experimentación con diferentes colores y texturas.
  3. Desarrollar habilidades motrices finas mediante la manipulación del envoltorio de burbujas.
  4. Estimular la curiosidad y la iniciativa personal en un contexto seguro y guiado.

 

Objetivos específicos:

  • Favorecer la discriminación táctil y visual de diferentes texturas y colores.
  • Incentivar la coordinación ojo-mano al manipular y explotar las burbujas.
  • Estimular la atención sostenida y la concentración durante la actividad.
  • Promover la expresión verbal o gestual de emociones y sensaciones derivadas de la experiencia.
  • Favorecer la socialización cuando la actividad se realiza en pequeños grupos, compartiendo colores y materiales.

 

Saberes básicos:

  • Los colores básicos y la combinación de colores.
  • Diferentes texturas y sensaciones táctiles (suave, rugoso, burbujeante).
  • Conceptos básicos de causa-efecto: presionar burbujas produce sonidos y cambios en la forma.
  • Exploración sensorial como medio de aprendizaje y conocimiento del entorno.

 

Competencias (según RD 95/2022):

  1. Competencia en comunicación lingüística: expresando emociones y describiendo experiencias de forma verbal o gestual.
  2. Competencia matemática y ciencia de la naturaleza: reconocer formas y patrones, explorar relaciones causa-efecto.
  3. Competencia artística y cultural: disfrutar y crear experiencias estéticas con color y forma.
  4. Competencia social y emocional: compartir materiales y experiencias con otros niños, regular emociones como sorpresa, alegría o frustración.
  5. Competencia motriz: desarrollar habilidades de motricidad fina y coordinación ojo-mano.
  6. Competencia de autonomía e iniciativa personal: elegir colores, decidir cómo pintar o manipular el material.

 

Criterios de evaluación:

  • Participa activamente en la actividad sensorial sin necesidad de prescripción constante.
  • Explora y manipula los colores y texturas con curiosidad y atención.
  • Coordina movimientos de manos y dedos al presionar y explotar las burbujas.
  • Muestra interés y emoción al interactuar con los materiales y comparte la experiencia con otros niños.
  • Identifica o señala verbal o gestualmente colores y sensaciones durante la actividad.

 

Materiales:

  • Envoltorio de burbujas (bubble wrap).
  • Pintura de dedos no tóxica de varios colores.
  • Papel o bandeja de plástico para colocar el envoltorio y proteger la superficie.
  • Baberos o ropa de protección para el niño.
  • Toallitas húmedas o paños para limpieza posterior.

 

Temporalización:

  • Duración: 10 minutos por sesión, dependiendo de la atención del niño.
  • Organización: Actividad individual o en pequeños grupos de 2-3 niños para favorecer la socialización y el aprendizaje compartido.