Antes de comenzar debéis conocer las medidas de seguridad que recomendamos y es conveniente dedicarles unos minutos antes de plantear cualquier actividad. Pulsa sobre:
Medidas de seguridad de las actividades.
En niños que se encuentran en una etapa preverbal, con intención
comunicativa o sin ella, es conveniente presentar el juego utilizando un
gesto característico o bien una imagen utilizando una fotografía o un
pictograma acompañada de la palabra de forma oral. Ésto facilitará la
demanda del juego en los días posteriores.
Pueden encontrar algunos ejemplos estandarizados en el siguiente enlace de la página hablasignada.divertic.org:
Buscador de imágenes y gestos estandarizados.
Este juego se basa en un juguete de la empresa miniland. Es muy interesante porque se trata de una actividad de encajar por formas geométricas pero que además contiene un animal que cuando está colocado en la base y se presiona la figura del animal, emite una onomatopeya del mismo. Es un juguete que recomendamos por ser muy atractivo y nos permite jugar con colores, formas, animales y sonidos.
Objetivos generales
- Favorecer el desarrollo sensorial y perceptivo mediante la manipulación de objetos.
- Potenciar la coordinación óculo-manual y la motricidad fina.
- Desarrollar la curiosidad y el interés por la exploración del entorno.
- Iniciar la identificación de animales, sonidos, formas geométricas y colores.
- Promover la experimentación y el aprendizaje a través del juego.
Objetivos específicos
- Reconocer y diferenciar formas geométricas básicas.
- Identificar y asociar colores con los objetos manipulados.
- Relacionar animales con sus sonidos característicos.
- Desarrollar habilidades de encaje y resolución de problemas sencillos.
- Estimular la atención, la observación y la exploración autónoma.
- Favorecer el lenguaje oral mediante la imitación de sonidos y la denominación de animales y formas.
Saberes básicos
(Adaptados a las áreas del RD 95/2022)
Crecimiento en armonía
- Desarrollo de la motricidad fina a través de la manipulación y encaje de piezas.
- Exploración sensorial mediante estímulos visuales, táctiles y auditivos.
- Desarrollo de la autonomía en el juego.
Descubrimiento y exploración del entorno
- Identificación de formas geométricas básicas.
- Reconocimiento de colores.
- Asociación entre animales y sonidos.
- Experimentación con la relación causa-efecto (al presionar el animal se produce un sonido).
Comunicación y representación de la realidad
- Imitación de onomatopeyas de animales.
- Ampliación del vocabulario relacionado con animales, colores y formas.
- Expresión oral básica mediante interacción con el adulto y otros niños.
Competencias específicas
- Explorar y manipular objetos para conocer sus características.
- Desarrollar habilidades motrices y perceptivas.
- Utilizar el lenguaje oral para comunicarse y representar la realidad.
- Mostrar interés por el entorno natural y social.
- Participar activamente en situaciones de juego.
Criterios de evaluación
- Manipula el material con interés y curiosidad.
- Intenta encajar las piezas en el lugar correspondiente.
- Reconoce algunas formas y colores básicos.
- Relaciona el animal con su sonido o intenta imitarlo.
- Participa en la actividad de forma autónoma o con ayuda.
- Mantiene la atención durante la actividad.
Materiales
- Juguete encajable de formas geométricas con animales y sonidos.
- Alfombra o espacio seguro de juego.
- Láminas o tarjetas de animales (opcional).
- Recursos auditivos complementarios (canciones o sonidos de animales).
Temporalización
- Duración aproximada: 15-20 minutos por sesión.
- Frecuencia: 2-3 sesiones semanales.
- Desarrollo:
- Inicio: Presentación del juguete y exploración libre.
- Desarrollo: Actividad guiada de encaje, identificación de formas, colores y sonidos.
- Cierre: Repetición de sonidos, nombrar animales y recogida del material.
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